Υπό την αιγίδα

Ώρες

0

Ομιλητές

0

Σύνεδροι

0

Workshop

0

Θεματικές Ενότητες

0

Α΄ Ανακοίνωση

Το Ελληνικό Επιστημονικό Δίκτυο για τις Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος (Ε.Ε.Δ.Δ.Α.Φ.) σε συνεργασία με την Ελληνική Εταιρία Προστασίας Αυτιστικών Ατόμων (Ε.Ε.Π.Α.Α.) Παράρτημα Θεσσαλονίκης  σας καλωσορίζει στο 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο για τον Αυτισμό.

Το Συνέδριο θα διεξαχθεί στη Θεσσαλονίκη από τις 13-15 Οκτωβρίου 2023 στους φιλόξενους χώρους του
Συνεδριακού Κέντρου «Ιωάννης Βελλίδης»
.

Είναι ιδιαίτερη χαρά, τέσσερα χρόνια μετά από το τελευταίο συνέδριο της ΕΕΔΔΑΦ να συναντηθούμε και πάλι, για να μοιραστούμε και να συζητήσουμε τις εξελίξεις στη Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος, δίνοντας την ευκαιρία σε Έλληνες ερευνητές να μοιραστούν την δουλειά τους με το ευρύ φάσμα των ειδικών που ενδιαφέρονται για τη ΔΑΦ.

Τα τελευταία χρόνια προέκυψαν ερωτήματα και έκαναν την εμφάνισή τους ερευνητικά αποτελέσματα σε επιστημονικές περιοχές που σχετίζονται με τον αυτισμό και την καλύτερη κατανόησή του όπως, η βιολογία, οι ψυχογνωστικές ιδιαιτερότητες, η γλώσσα, η συμπεριφορά κ.α. Οι παραπάνω περιοχές ήταν και είναι πάντα στο επίκεντρο της έρευνας και θα συνεχίσουν να είναι αφού το βασικό ερώτημα που τίθεται πάντα είναι «Τι είναι ο Αυτισμός;».  Οι περιοχές αυτές συμβάλλουν στην εύρεση της πιο ολοκληρωμένης και στοιχειοθετημένης απάντησης στο συγκεκριμένο ερώτημα.

Γιατί όμως συνεχίζουμε να θέτουμε το ίδιο ερώτημα; Πιθανόν γιατί δεν έχουμε πάρει όλες τις απαντήσεις και αυτό μάλλον δεν προκύπτει μόνο από την περιέργειά μας, αλλά κατά βάση από τις προκλήσεις που ο ίδιος ο Αυτισμός δημιουργεί.

Είμαστε σε θέση πια να αναγνωρίζουμε νωρίς την αυτιστική κατάσταση, όλο και σε μικρότερες ηλικίες και με όλο και περισσότερους έμπειρους και ειδικευμένους ειδικούς, μπορούμε να κατανοήσουμε συμπεριφορές βασιζόμενοι στις ψυχογνωστικές θεωρίες, γνωρίζουμε θεραπευτικά προγράμματα που βοηθούν στην αναπτυξιακή πορεία των ατόμων με ΔΑΦ, αλλά συνεχώς βρισκόμαστε μπροστά σε ερωτήματα και ανάγκες που προκύπτουν από την εξέλιξη των ατόμων με αυτισμό. Εξελισσόμαστε μαζί του, αναπτύσσουμε νέες προσεγγίσεις γιατί η εξελικτική πορεία των ατόμων με αυτισμό και οι νέες ανάγκες τους μας οδηγούν σε αυτό. Μέσα από αυτή την σχέση αλληλεπίδρασης προχωράμε στην καλύτερη κατανόηση και στην καλύτερη παροχή υπηρεσιών.

Τι κατανοήσαμε όλα αυτά τα χρόνια έρευνας και ενασχόλησης; ότι ο αυτισμός δεν είναι ένα παζλ που του λείπουν κάποια κομμάτια, αλλά ένα φάσμα που τα κοινά χαρακτηριστικά του διαφέρουν σε ένταση και επηρεάζουν με διαφορετικό τρόπο την λειτουργικότητά των ατόμων. Επίσης, κατανοήσαμε ότι αυτό το φάσμα δεν εκτείνεται σε μια ευθεία γραμμή αλλά σε πολλαπλές διαστάσεις που καθορίζονται από την ένταση τον συμπτωμάτων και τον βαθμό λειτουργικότητας ή/και την όποια συννοσυρότητα μπορεί να υπάρχει, δημιουργώντας έτσι ένα σχηματισμό πολλαπλών διαστάσεων και όχι μια ευθεία γραμμή πάνω στην οποία τοποθετούνται τα άτομα με ΔΑΦ. Κατανοήσαμε επίσης ότι οι όποιες αποκλίσεις στην επικοινωνία αφορούν την κοινωνική επικοινωνία και τις κοινωνικές δεξιότητες και δεν αντιμετωπίζουμε την αυτιστική διαταραχή ως διαταραχή απλώς της επικοινωνίας. Κατανοήσαμε ότι τα άτομα με αυτισμό μεγαλώνουν με τον αυτισμό τους και θα πρέπει να υποστηρίζονται κατάλληλα ως ενήλικες με ιδιαιτερότητες και όχι ως απλά άτομα με αυτισμό, αναγνωρίσαμε την ύπαρξη του Ευρύτερου Αυτιστικού Φαινότυπου βοηθώντας μας να κατανοήσουμε περιβάλλοντα και συμπεριφορές και τέλος αναγνωρίσαμε την σημασία των νευροβιολογικών δικτύων που συμμετέχουν στην εμφάνιση της αυτιστικής κατάστασης. Μάλλον η λίστα των ανακαλύψεων για την ΔΑΦ δεν τελειώνει και δεν θα τελειώσει ποτέ, σίγουρα δεν έχουμε όλες τις απαντήσεις που θα θέλαμε αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι θα σταματήσουμε να θέτουμε ερωτήσεις.

Το συνέδριο αυτό έχει ως σκοπό να θέσει ερωτήματα να αναδείξει επιστημονικά ευρήματα και να ενισχύσει Έλληνες ερευνητές να συνεχίσουν την προσπάθεια τους στον τομέα αυτό, δίνοντάς τους βήμα για να μοιραστούν τους προβληματισμούς και τις απαντήσεις τους.

Το συνέδριο απευθύνεται σε στελέχη της διεπιστημονικής ομάδας ψυχικής υγείας, εκπαιδευτικούς, γονείς, άτομα με αυτισμό, φοιτητές και στο ευρύτερο κοινό που ενδιαφέρεται για τις εξελίξεις σχετικά με τη Διαταραχή του Αυτιστικού Φάσματος.



Διοργανωτές Συνεδρίου

 

Ελληνικό Επιστημονικό Δίκτυο για τις Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος (Ε.Ε.Δ.Δ.Α.Φ.)

Το Ε.Ε.Δ.Δ.Α.Φ. συστήθηκε το 2013 από επιστήμονες, επιστημονικές εταιρείες και συλλόγους εκπροσώπων ατόμων με αυτισμό, με αποδεδειγμένη γνώση και προσφορά στον τομέα των Δ.Α.Φ. Παρέλαβε το 2013 την «σκυτάλη» της διοργάνωσης των Πανελληνίων συνεδρίων από τον καθηγητή κο Κωτσόπουλο – επίτιμο Πρόεδρο του σήμερα – και την ΕΨΥΠΕΑ, η οποία είχε διοργανώσει με ιδιαίτερη επιτυχία τα τρία πρώτα Πανελλήνια Συνέδρια στο Μεσολόγγι και την Πάτρα. Ανέθεσε και υποστήριξε επιστημονικά τη διοργάνωση του 4ου Πανελλήνιου Συνέδριου το 2013 στη Θεσσαλονίκη από το εκεί Παράρτημα της Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας Αυτιστικών Ατόμων, συνδιοργάνωσε το 5ο Συνεδρίου με την Εταιρία Ψυχοκοινωνικών Μελετών (Ε.ΨΥ.ΜΕ.) στον Πειραιά, το 6ο με τον Σύλλογο Γονέων Κηδεμόνων και Φίλων Ατόμων με Αυτισμό Ν. Λάρισας και συνδιοργανώνει το 7ο με την Ελληνική Εταιρία Προστασία Αυτιστικών Ατόμων στην Αθήνα.
Έχει παράλληλα καθιερώσει τον επιτυχημένο θεσμό των κλινικών φροντιστηρίων , όπου παρουσιάζονται και συζητούνται επιστημονικά θέματα σχετικά με τη ΔΑΦ

 

Eλληνική Εταιρία Προστασίας Αυτιστικών Ατόμων (Ε.Ε.Π.Α.Α.)

Η Ελληνική Εταιρία Προστασίας Αυτιστικών Ατόμων (Ε.Ε.Π.Α.Α.) ιδρύθηκε το 1992 και σήμερα αριθμεί πάνω από 1000 μέλη, γονείς ή αδέλφια ατόμων με Αυτισμό, καθώς και επιστήμονες που ασχολούνται με τον Αυτισμό. Σκοπός της Εταιρίας είναι η προάσπιση των θεμελιωδών δικαιωμάτων των ατόμων με Αυτισμό.
Ως Πανελλήνιος Φορέας, η Ε.Ε.Π.Α.Α. έχει παραρτήματα στη Θεσσαλονίκη, Ιωάννινα, Πάτρα, Χίο, Βόλο και Πειραιά και έχει συνδεδεμένα μέλη της άλλους μικρότερους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων ατόμων με Αυτισμό στην Αλεξανδρούπολη, Χανιά, Λάρισα, Πάτρα και Αθήνα. Συμμετέχει επίσης στην Ε.Σ.Α.με.Α. και εκπροσωπεί την Ελλάδα στη διοίκηση Διεθνών Οργανώσεων, όπως η Autism-Europe και η World Autism Organization.

 

Προσκεκλημένοι Ομιλητές

Ιάνθη Τσιμπλή
Ιάνθη ΤσιμπλήΚαθηγήτρια Αγγλικής και Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας, Cambridge University

Η Ιάνθη Τσιμπλή είναι Καθηγήτρια Αγγλικής και Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας του Πανεπιστημίου του Cambridge και μέλος της Βρετανικής Ακαδημίας. Εκτός από το Cambridge, έχει διδάξει στο University CollegeLondon, University of Reading, University of Newcastle, Universita Ca’Foscari της Βενετίας και στο Α.Π.Θ. Η έρευνά της αφορά την γλωσσική ανάπτυξη στην πρώτη και δεύτερη γλώσσα, τις γλωσσικές διαταραχές - κυρίως την Αναπτυξιακή Γλωσσική Διαταραχή και τον Αυτισμό – τη γλωσσική συρρίκνωση, την πολυγλωσσία, τη γλωσσική εκπαίδευση και τη σχέση γλωσσικής και γνωστικής ανάπτυξης και επεξεργασίας.

Ιάνθη Τσιμπλή
Ιάνθη ΤσιμπλήΚαθηγήτρια Αγγλικής και Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας, Cambridge University

Η Ιάνθη Τσιμπλή είναι Καθηγήτρια Αγγλικής και Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας του Πανεπιστημίου του Cambridge και μέλος της Βρετανικής Ακαδημίας. Εκτός από το Cambridge, έχει διδάξει στο University CollegeLondon, University of Reading, University of Newcastle, Universita Ca’Foscari της Βενετίας και στο Α.Π.Θ. Η έρευνά της αφορά την γλωσσική ανάπτυξη στην πρώτη και δεύτερη γλώσσα, τις γλωσσικές διαταραχές - κυρίως την Αναπτυξιακή Γλωσσική Διαταραχή και τον Αυτισμό – τη γλωσσική συρρίκνωση, την πολυγλωσσία, τη γλωσσική εκπαίδευση και τη σχέση γλωσσικής και γνωστικής ανάπτυξης και επεξεργασίας.

closepopup
Σπηλιάδης Αναστάσης
Αναστάσης ΣπηλιάδηςΨυχολόγος (MSc), Συστημικός ψυχοθεραπευτής (MSc)

Ο Αναστάσης Σπηλιάδης είναι ψυχολόγος (MSc), συστημικός ψυχοθεραπευτής (MSc), επόπτης και Education Lead, Gender Dysphoria Service, Great Ormond Street Hospital και υποψήφιος διδάκτορας ψυχολογίας (University of Essex). Εργάζεται στην Αθήνα και το Λονδίνο ιδιωτικά και σε δημόσιες δομές ψυχικής υγείας. Εργάστηκε για 5 χρόνια στην κλινική Tavistock, στο Gender Identity Devleopment Service και για αρκετά χρόνια στο Maudsley Hospital στο τμήμα διατροφικών διαταραχών.

Σπηλιάδης Αναστάσης
Αναστάσης ΣπηλιάδηςΨυχολόγος (MSc), Συστημικός ψυχοθεραπευτής (MSc)

Ο Αναστάσης Σπηλιάδης είναι ψυχολόγος (MSc), συστημικός ψυχοθεραπευτής (MSc), επόπτης και Education Lead, Gender Dysphoria Service, Great Ormond Street Hospital και υποψήφιος διδάκτορας ψυχολογίας (University of Essex). Εργάζεται στην Αθήνα και το Λονδίνο ιδιωτικά και σε δημόσιες δομές ψυχικής υγείας. Εργάστηκε για 5 χρόνια στην κλινική Tavistock, στο Gender Identity Devleopment Service και για αρκετά χρόνια στο Maudsley Hospital στο τμήμα διατροφικών διαταραχών.

closepopup
Δρ Ευδοκία Αναγνώστου
Δρ Ευδοκία ΑναγνώστουΠαιδονευρολόγος, Καθηγήτρια Παιδιατρικής, Toronto University

Η Δρ Ευδοκία Αναγνώστου είναι Παιδονευρολόγος και Καθηγήτρια Παιδιατρικής στο Πανεπιστήμιο του Τορόντο και Αντιπρόεδρος του Ερευνητικού Ινστιτούτου Holland Bloorview. Ως ανώτερη κλινική επιστήμονας διευθύνει το Κέντρο Ερευνών για τον Αυτισμό (ARC) στο Holland Bloorview και στο Πανεπιστήμιο του Τορόντο. Είναι κάτοχος Έδρας Έρευνας Καναδά στη Translational Therapeutics in Autism Spectrum Disorder(ASD) και της Έδρας Δρ. Stuart D. Sims στον Αυτισμό στο Holland Bloorview. Η Δρ Αναγνώστου έχει λάβει εκτεταμένη διεθνή χρηματοδότηση για να ερευνησει τις υποκείμενες βιολογικές διαφορές που σχετίζονται με τη ΔΑΦ και άλλες νευροαναπτυξιακές καταστάσεις και να μετατρέψει αυτές τις έρευνες σε πιθανές νέες παρεμβάσεις. Έχει επίσης χρηματοδοτηθεί για την καινοτομία του συστήματος υγείας, τη συμμετοχή των ενδιαφερομένων και στην κατανόηση της σημασίας και του αντίκτυπου της ΔΑΦ σε περιθωριοποιημένους πληθυσμούς. Υπηρετεί σε πολλές κυβερνητικές επιτροπές για τη βελτίωση των διαγνωστικών πρακτικών και των πρακτικών παρέμβασης, και σε πολλές συντακτικές επιτροπές και επιτροπές αναθεώρησης επιχορηγήσεων. Έχει επίσης αναγνωριστεί για τη συνεισφορά της στην εκπαίδευση νέων κλινικών και επιστημόνων και για τη δέσμευσή της στις γυναίκες στο STEM. Αυτή τη στιγμή εκπροσωπεί την περιοχή της Αμερικής-Βόρεια στην επιτροπή INSAR Global Senior Leaders.

Δρ Ευδοκία Αναγνώστου
Δρ Ευδοκία ΑναγνώστουΠαιδονευρολόγος, Καθηγήτρια Παιδιατρικής, Toronto University

Η Δρ Ευδοκία Αναγνώστου είναι Παιδονευρολόγος και Καθηγήτρια Παιδιατρικής στο Πανεπιστήμιο του Τορόντο και Αντιπρόεδρος του Ερευνητικού Ινστιτούτου Holland Bloorview. Ως ανώτερη κλινική επιστήμονας διευθύνει το Κέντρο Ερευνών για τον Αυτισμό (ARC) στο Holland Bloorview και στο Πανεπιστήμιο του Τορόντο. Είναι κάτοχος Έδρας Έρευνας Καναδά στη Translational Therapeutics in Autism Spectrum Disorder(ASD) και της Έδρας Δρ. Stuart D. Sims στον Αυτισμό στο Holland Bloorview. Η Δρ Αναγνώστου έχει λάβει εκτεταμένη διεθνή χρηματοδότηση για να ερευνησει τις υποκείμενες βιολογικές διαφορές που σχετίζονται με τη ΔΑΦ και άλλες νευροαναπτυξιακές καταστάσεις και να μετατρέψει αυτές τις έρευνες σε πιθανές νέες παρεμβάσεις. Έχει επίσης χρηματοδοτηθεί για την καινοτομία του συστήματος υγείας, τη συμμετοχή των ενδιαφερομένων και στην κατανόηση της σημασίας και του αντίκτυπου της ΔΑΦ σε περιθωριοποιημένους πληθυσμούς. Υπηρετεί σε πολλές κυβερνητικές επιτροπές για τη βελτίωση των διαγνωστικών πρακτικών και των πρακτικών παρέμβασης, και σε πολλές συντακτικές επιτροπές και επιτροπές αναθεώρησης επιχορηγήσεων. Έχει επίσης αναγνωριστεί για τη συνεισφορά της στην εκπαίδευση νέων κλινικών και επιστημόνων και για τη δέσμευσή της στις γυναίκες στο STEM. Αυτή τη στιγμή εκπροσωπεί την περιοχή της Αμερικής-Βόρεια στην επιτροπή INSAR Global Senior Leaders.

closepopup

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ

  • Παρασκευή 13/10
  • Σάββατο 14/10
  • Κυριακή 15/10
  • ΜΠΑΚΑΤΣΕΛΟΣ
  • ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ
  • ΚΟΥΡΤΗΣ
11:00 AM - 12:30 PMΤεχνολογία/ Εκπαίδευση Ομιλητές: ΚΥΡΙΜΗ Κ. | ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΔΟΥ Κ. | ΜΑΡΑΓΚΟΥ Ε. | ΚΟΣΣΥΒΑΚΗ Λ. | ΝΤΖΕΛΕΠΗ Μ. | ΚΟΤΡΕΤΣΟΥ Χ. | ΙΑΤΡΟΥ Γ.

Συντονίστρια: ΦΟYΣΚΑ Σ.

071. ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΠΑΥΞΗΜΕΝΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΕ ΑΥΤΙΣΤΙΚΑ ΑΤΟΜΑ: ΜΙΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΚΥΡIΜΗ Κ., ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΔΟΥ Κ.
021. ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΥΠΟΒΟΗΘΟΥΜΕΝΗ ΑΠΟ ΡΟΜΠOΤ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ (ΔΑΦ) ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ: ΜΙΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΜΑΡΑΓΚΟY Ε.
028. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΗΣ ΤΗΛΕΠΡΑΚΤΙΚΗΣ-ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΑΠΟ ΗΝΩΜΕΝΕΣ ΠΟΛΙΤΕΙΕΣ ΚΑΙ ΗΝΩΜΕΝΟ ΒΑΣΙΛΕΙΟ ΚΟΣΣΥΒAΚΗ Λ.
045. ΒINTEO – ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΟΜΗΛΙΚΩΝ : ΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΣΥΜΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΝΤΖΕΛΕΠΗ Μ., ΚΟΤΡΕΤΣΟΥ Χ.
075. INTEGRATIVE PARENTS’ AUTISM TRAINING: ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ ΙΑΤΡΟΥ Γ.

01:00 PM - 02:30 PMΔράσεις Φορέων Αυτισμού Ομιλητές: ΓΕΩΡΓΙΟΥ Α. | ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ Κ. | ΔΕΠΑΣΤΑΣ Χ. | ΚΛΑΔΟΥ Ε.

Συντονιστής: ΧΟΥΖΑΝΑΣ Π.
030. ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΔΑΦ ΣΕ ΟΜΑΔΙΚΑ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΓΕΩΡΓΙΟΥ Α.
044. «ΜΑΖΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΓΚΑΙΡΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΜΕΧΡΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ» ΜΕΛΕΤΕΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΝ ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ Κ.
008. 10 ΧΡΟΝΙΑ ΟΜΑΔΑ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ ΔΕΠΑΣΤΑΣ Χ.
043. ΑΥΛΑΙΑ ΚΑΙ ΠΑΜΕ. ΔΡΩΝΤΑΣ ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΣΕ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΕΣ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ, ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥΣ ΣΕ ΜΙΚΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΚΛΑΔΟΥ Ε.

03:00 PM - 04:30 PMΓονείς | Αδέλφια Ομιλητές: ΝΤΡΕ Β. | ΚΟΥΚΟΥΡΙΚΗ Ε. | ΣΦΑΚΙΑΝΑΚΗ Μ. | ΒΙΤΑΝΙΔΗ Α. | ΤΟΥΛΙΑΤΟΣ Γ.

Συντονίστρια: ΚΑΡΑΙΒΑΖΟΓΛΟΥ Κ.
107. ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΜΕ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΦΑΣΜΑΤΟΣ ΑΥΤΙΣΜΟΥ (ΔΦΑ) ΣΤΗΝ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΗ «ΚΡΙΣΗ» ΤΗΣ ΠΑΝΔΗΜΙΑΣ COVID-19 ΝΤΡΕ Β.
054. ΣΥΜΠΤΩΜΑΤΑ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗΣ ΣΕ ΜΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΩΝ ΜΕ ΑΥΤΙΣΤΙΚΑ ΑΤΟΜΑ: ΣΥΣΧΕΤΙΣΜΟΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΜΕΤΑΞΥ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΝΕΥΡΟΤΥΠΙΚΩΝ ΑΔΕΛΦΩΝ ΚΟΥΚΟΥΡΙΚΗ Ε.
055. Η ΑΝΤΙΛΗΠΤΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΥΝΔΕΕΤΑΙ ΜΕ ΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΜΟΝΑΞΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΥΣΑΡΕΣΚΕΙΑΣ ΣΕ ΝΕΥΡΟΤΥΠΙΚΑ ΑΔΕΛΦΙΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ: ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΚΟΥΚΟΥΡΙΚΗ Ε.
091. ΕΞΕΡΕΥΝΩΝΤΑΣ ΤΟΝ ΟΡΟ “PLAYFULNESS” ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΜΠΛΟΚΗ ΤΩΝ ΓΟΝΙΩΝ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΩΝ ΑΥΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΦΑΚΙΑΝΑΚΗ Μ.
023. ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΑΔΕΛΦΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΔΑΦ: ΜΙΑ ΟΜΑΔΙΚΗ ΨΥΧΟΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΒΙΤΑΝΙΔΗ Α.
017. Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗΣ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ-ΔΑΦ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΛΙΑΤΟΣ Γ.

05:00 PM - 06:30 PMΚεντρική Ομιλία 01 | ΣΠΗΛΙΑΔΗΣ Α. Ομιλητές: ΣΠΗΛΙΑΔΗΣ Α.

Συντονιστής: ΚΑΡΑΝΤΑΝΟΣ Γ.
Κ01. ΔΥΣΦΟΡΙΑ ΦΥΛΟΥ ΚΑΙ ΑΣΥΜΦΩΝΙΑ ΦΥΛΟΥ ΣΕ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΝΕΟΥΣ ΕΝΗΛΙΚΕΣ: ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ Η ΕΠΙΒΕΒΑΙΩΣΗ ΩΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΚΛΙΝΙΚΑ ΔΙΛΗΜΜΑΤΑ ΣΠΗΛΙΑΔΗΣ Α.

06:30 PM - 07:30 PMΤελετή Έναρξης | Εκδηλώσεις Ομιλητές: ΦΟΙΒΟΣ ΒΑΣΑΛΙΟΣ | ΘΑΝΑΣΗΣ ΖΩΝΤΑΝΟΣ | ΧΑΝΙΩΤΑΚΗ ΑΝΝΑ | ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΥΛΑΝΤΩΝΙΔΗΣ | ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ ΛΑΣΧΟΣ

ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΙ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΦΟΡΕΩΝ

ΠΑΛΕΥΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ
ΦΟΙΒΟΣ ΒΑΣΑΛΙΟΣ, απόφοιτος ΕΜΠ, Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών

“ΠΩΣ Ο ΤΡΟΠΟΣ ΣΚΕΨΗΣ ΜΟΥ  ΕΧΕΙ ΕΠΗΡΕΑΣΕΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ” – ANIMATED VIDEO
ΘΑΝΑΣΗΣ ΖΩΝΤΑΝΟΣ, μαθητής Λυκείου
ΧΑΝΙΩΤΑΚΗ ΑΝΝΑ, Ψυχολόγος – Επιστιμονική υπεύθυνη ψυχ/γικού κέντρου “ΠΑΙΞΕ ΓΕΛΑΣΕ”

ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑ
ΕΡΜΗΝΕΙΑ: ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΥΛΑΝΤΩΝΙΔΗΣ
ΠΙΑΝΟ: ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ ΛΑΣΧΟΣ, Μουσικοθεραπευτής Κέντρου ΑΜΕΑ “Ο ΣΩΤΉΡ”

11:00 AM - 12:30 PMAυτισμός και Τέχνη Ομιλητές: ΤΑΓΚΟΥΛΗ Ε. | ΑΘΑΝΑΣΕΚΟΥ Μ. | ΠΑΣΤΡΑ Α. | ΓΕΩΡΓΙΑΔΗ Ε. | ΝΤΡΕ Β. | ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ Κ.

Συντονίστρια: ΔΡΟΣΙΝΟΥ ΚΟΡΕΑ Μ.
Ομιλητές: ΤΑΓΚΟΥΛΗ Ε. | ΑΘΑΝΑΣΕΚΟΥ Μ. | ΠΑΣΤΡΑ Α. | ΓΕΩΡΓΙΑΔΗ Ε. | ΝΤΡΕ Β. | ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ Κ.
109. Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΜΕΣΩ ΑΥΤΏΝ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΔΑΦ
109. «ΟΙ ΠΟΛΙΤΕΙΕΣ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ». Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΩΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟ ΜΕΣΟ ΣΤΗΝ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΜΕΝΩΝ ΑΦΗΡΗΜΕΝΩΝ ΕΝΝΟΙΩΝ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΔΑΦ ΜΕ ΑΝΑΓΚΕΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΥΜΕΝΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ
109. Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΖΩΗΣ ΚΑΙ ΣΚΕΨΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ
109. Ο ΑΥΤΟΣ, Ο ΜΠΡΟΥΝΟ ΚΑΙ Η ΤΖΟΥΛΙΑ

01:00 PM - 02:30 PMΑισθητηριακή ρύθμιση | Κίνηση | Σίτιση Ομιλητές: ΤΣΑΡΟΥΧΑ Σ. | ΓΥΦΤΟΓΙΑΝΝΗ Μ. | ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ Μ. | ΚΑΤΣΙΑΝΑ Α. | ΚΩΦΟΝΙΚΟΛΑΣ Α.

Συντονιστής: ΚΑΓΙΑΣ Σ.
037. Η ΚΡΥΦΗ ΑΙΣΘΗΣΗ “HIDDEN SENSE”.Η ΕΣΩΔΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΑΥΤΗ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΤΣΑΡΟΥΧΑ Σ.
104. ΤΟ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΟ ΠΡΟΦΙΛ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΔΑΦ ΓΥΦΤΟΓΙΑΝΝΗ Μ.
018. ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΥΕΞΙΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ ΚΑΙ ΔΕΠΥ: Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ Μ.
009. Η ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΣΙΤΙΣΗΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ: ΜΙΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΚΑΙ ΝΕΟΤΕΡΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΚΩΦΟΝΙΚΟΛΑΣ Α.
116. ΕΝΔΟΔΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ (INTEROCEPTION) ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΡΥΘΜΙΣΗ ΣΤΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ: ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΚΑΤΣΙΑΝΑ Α.

03:00 PM - 04:30 PMΔιυποκειμενικότητα στην Θεραπευτική πράξη Ομιλητές: ΧΑΤΖΗΧΡΗΣΤΟΥ Σ. | ΤΣΑΚΙΡΗΣ Κ. | ΑΒΡΑΜΠΟΥ Α. | ΡΕΣΙΤΗ Α.

Συντονίστρια: ΣΠΑΝΟΥ Α.
Ομιλητές: ΧΑΤΖΗΧΡΗΣΤΟΥ Σ. | ΤΣΑΚΙΡΗΣ Κ. | ΑΒΡΑΜΠΟΥ Α. | ΡΕΣΙΤΗ Α.
105. «Η ΔΙΥΠΟΚΕΙΜΕΝΙΚΟΤΗΤΑ ΩΣ ΨΥΧΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟ ΔΩΜΑΤΙΟ»
105. «Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΔΙΥΠΟΚΕΙΜΕΝΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ»
105. «Η ΔΙΥΠΟΚΕΙΜΕΝΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΟΝΕΩΝ ΜΕ ΑΥΤΙΣΤΙΚΣΑ ΠΑΙΔΙΑ»
105. «Η ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΗΣ ΔΙΥΠΟΚΕΙΜΕΝΙΚΟΤΗΤΑΣ ΑΠΟ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ – ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ»

site_banner
02:30 PM - 03:00 PMΠαρουσίαση Αναρτημένων Εργασιών Ομιλητές: ΑΡΜΑΓΑΝΙΔΟΥ Μ. | ΙΑΤΡΟΥ Γ. | ΚΥΛΙΛΗ-ΛΕΣΤΑ Μ. | ΣΙΦΝΑΙΟΣ Χ. | ΘΕΟΔΟΣΟΠΟΥΛΟΥ Σ. | ΝΙΚΟΛΑΟΥ Α. | ΚΑΡΑΖΙΩΤΗ Ε.

016. «Η ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ JABtalk ΩΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟ ΕΠΑΥΞΗΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ» ΑΡΜΑΓΑΝΙΔΟΥ Μ.
048. «H ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΞΟΥΘΕΝΩΣΗ ΠΟΥ ΒΙΩΝΟΥΝ ΟΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΟΥ ΕΡΓΑΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΜΕΣΗΣ ΚΑΙ ΧΑΜΗΛΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΑΥΤΙΣΤΙΚΑ ΠΑΙΔΙΑ» ΑΡΜΑΓΑΝΙΔΟΥ Μ.
074. GROW4AUTISM: ΑΤΥΠΟ ΔΙΚΤΥΟ ΦΟΡΕΩΝ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ ΣΤΟ ΠΕΔΙΟ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ ΙΑΤΡΟΥ Γ.
084. ΟΙ ΠΡΩΙΜΕΣ ΧΕΙΡΟΝΟΜΙΕΣ ΩΣ ΠΡΟΓΝΩΣΤΙΚΟΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΤΗΣ ΜΕΤΑΓΕΝΕΣΤΕΡΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΗΣ ΕΚΒΑΣΗΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ (ΔΑΦ): ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΚΥΛΙΛΗ-ΛΕΣΤΑ Μ.
086. AUTISMAP.GR: Η ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΣΙΦΝΑΙΟΣ Χ
118. «ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΜΠΛΟΚΗ»: ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΥΤΙΣΜΟΣ ΘΕΟΔΟΣΟΠΟΥΛΟΥ Σ.
128. ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΕ ΠΑΙΔΙ ΜΕ ΣΥΝΔΡΟΜΟ Potocki-Lupski: ΜΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΥ Α.
129. ΟΜΑΔΕΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: ΜΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ ΚΑΡΑΖΙΩΤΗ Ε.

  • ΜΠΑΚΑΤΣΕΛΟΣ
  • ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ
  • ΚΟΥΡΤΗΣ
09:30 AM - 11:00 AMΚλινικά Θέματα Ομιλητές: ΘΕΟΧΑΡΙΔΗΣ Θ. | ΚΑΡΑΪΒΑΖΟΓΛΟΥ Α. | ΚΑΡΑΚΙΤΣΟΥ Ν. | ΤΣΑΚΑΛΗ Α. | ΜΑΓΚΟΣ Μ. | ΤΣΑΚΑΛΗ Α.

Συντονίστρια: ΚΛΗΜΕΝΤΟΠΟΥΛΟΥ Α.
133. ΠΡΟΦΛΕΓΜΩΝΩΔΗ ΜΟΡΙΑ ΔΙΑΚΟΠΤΟΥΝ ΤΗΝ ΝΕΥΡΟΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΜΥΓΔΑΛΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΙΠΠΟΚΑΜΠΟ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ ΘΕΟΧΑΡΙΔΗΣ Θ.
019. ΑΥΞΗΜΕΝΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΕΥΡΥΤΕΡΟΥ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΙΝΟΤΥΠΟΥ ΣΕ ΕΝΗΛΙΚΕΣ ΑΣΘΕΝΕΙΣ ΜΕ ΙΔΙΟΠΑΘΗ ΦΛΕΓΜΟΝΩΔΗ ΝΟΣΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΝΤΕΡΟΥ ΚΑΡΑΪΒΑΖΟΓΛΟΥ Α.
067. ΣΥΝΝΟΣΗΡΟΤΗΤΑ ΔΑΦ ΚΑΙ ΔΕΠΥ. ΔΥΟ ΚΛΙΝΙΚΕΣ ΟΝΤΟΤΗΤΕΣ ΜΕ ΚΟΙΝΑ ΓΕΝΕΤΙΚΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΚΑΡΑΚΙΤΣΟΥ Ν.
062. ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΦΑΣΜΑΤΟΣ ΑΥΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΔΥΣΦΟΡΙΑ/ΑΣΥΜΦΩΝΙΑ ΦΥΛΟΥ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ ΤΣΑΚΑΛΗ Α.
088. ΑΛΕΞΙΘΥΜΙΑ ΚΑΙ ΑΥΤΙΣΜΟΣ ΜΑΓΚΟΣ Μ.
063. ΑΥΤΙΣΤΙΚΟ ΚΑΜΟΥΦΛΑΖ ΚΑΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΣΑΚΑΛΗ Α.

11:30 AM - 01:00 PMΚεντρική Ομιλία 02 | Αναγνώστου Ε. Ομιλητές: Αναγνώστου Ε.

Συντονιστής: ΦΡΑΝΣΙΣ Κ.
Κ02. Η ΕΤΕΡΟΓΕΝΕΙΑ ΣΤΙΣ ΝΕΥΡΟΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ, ΑΠΟ ΤΑ ΓΟΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΥ Ε.

02:00 PM - 03:30 PMΓλωσσικά Θέματα Ομιλητές: ΦΡΑΝΣΙΣ Κ. | ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ Ε. | ΚΟΝΔΡΑΣ Ν. | ΤΣΑΚΑΛΗ Α. | ΖΕΥΚΙΛΗ Χ. | ΒΕΛΙΟΠΟΥΛΟΥ Φ.

Συντονίστρια: ΠΑΠΟΥΔΗ Δ.
073. Η ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΑΡΑΒΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ (STANDARD MODERN ARABIC) ΩΣ ΣΗΜΑΙΑ ΚΙΝΔΥΝΟΥ ΓΙΑ ΥΨΗΛΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ ΣΕ ΑΔΙΑΓΝΩΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΥΝ ΣΕ ΚΑΝΟΝΙΚΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΦΡΑΝΣΙΣ Κ.
069. ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ ΥΨΗΛΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ Ε.
117. ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΠΡΟΦΙΛ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΙΣΜΟ ΜΕ ΥΨΗΛΟ ΓΛΩΣΣΙΚΟ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΠΡΟΦΙΛ ΚΟΝΔΡΑΣ Ν.
077. ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ: ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΤΣΑΚΑΛΗ Α.
112. ΟΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ (ΔΑΦ) ΚΑΙ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ, ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΤΩΝ ΑΥΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΖΕΥΚΙΛΗ Χ.
135. ΑΙΣΘΗΤΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΑΥΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ: ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΣΗΜΑΣΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΒΕΛΙΟΠΟΥΛΟΥ Φ.

04:00 PM - 05:30 PMΚεντρική Ομιλία 03 | Τσιμπλή Ι. Ομιλητές: ΤΣΙΜΠΛΗ Ι.

Συντονιστής: ΒΟΓΙΝΔΡΟΥΚΑΣ Ι.
Κ03. Η ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΠΟΡΕΙΑ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΩΝ ΣΕ ΜΟΝΟΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΔΙΓΛΩΣΣΑ ΑΥΤΙΣΤΙΚΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΣΙΜΠΛΗ Ι.

05:45 PM - 07:15 PMΕκπαίδευση Ομιλητές: ΔΡΟΣΙΝΟΥ ΚΟΡΕΑ Μ. | ΚΟΣΣΥΒΑΚΗ Λ. | ΧΥΔΙΡΟΓΛΟΥ Λ. | ΜΠΑΡΔΟΥ Κ. | ΓΥΦΤΟΓΙΑΝΝΗ Α. | ΚΟΥΡΑΣΤΗ Π.

Συντονίστρια: ΚΕΝΤΙΚΕΛΕΝΗ A.
095. ΒΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΝΗΛΙΚΙΩΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ ΔΡΟΣΙΝΟΥ ΚΟΡΕΑ Μ.
012. ΑΥΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΟΧΗ:ΕΝΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΤΕΚΜΗΡΙΩΜΕΝΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ (MOOC) ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΟΣΣΥΒΑΚΗ Λ.
108. ΜΙΑ ΚΟΝΣΤΡΟΥΞΙΟΝΙΣΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΝΑΔΥΟΜΕΝΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ: Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΧΥΔΙΡΟΓΛΟΥ Λ.
022. Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΤΥΠΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (ΕΙΔΙΚΟ/ΤΥΠΙΚΟ) ΣΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ (ΔΑΦ) ΜΠΑΡΔΟΥ Κ.
102. ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟ – ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: “ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΣΙΤΙΣΗΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΔΑΦ” ΓΥΦΤΟΓΙΑΝΝΗ Α.
134. ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΣΥΝΕΔΡΙΕΣ ΣΕ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΔΑΦ ΧΑΜΗΛΗΣ ΚΑΙ ΜΕΣΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΠΑΝΔΗΜΙΑΣ COVID-19 ΚΟΥΡΑΣΤΗ Π.

09:30 AM - 11:00 AMΣυμπερίληψη παιδιών με ΔΑΦ με τη χρήση του Γλωσσικού Προγράμματος ΜΑΚΑΤΟΝ Ομιλητές: ΚΟΥΚΟΥΒΙΝΟΥ Σ. | ΚΟΖΕΗΣ Ν. | ΑΡΑΠΟΣΤΑΘΗΣ Κ. | ΜΕΡΑΒΟΓΛΟΥ Π.

Συντονίστρια: ΧΑΤΖΗ Κ.
Ομιλητές: ΚΟΥΚΟΥΒΙΝΟΥ Σ. | ΚΟΖΕΗΣ Ν. | ΑΡΑΠΟΣΤΑΘΗΣ Κ. | ΜΕΡΑΒΟΓΛΟΥ Π.
094. Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΔΑΦ
094. ΟΦΘΑΛΜΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΤΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΠΑΙΔΟΟΦΘΑΛΜΟΛΟΓΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ
094. ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΓΛΩΣΣΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΚΑΤΟΝ ΣΤΗΝ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΕΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΔΑΦ
094. MAKATON PEER TUTORS: ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΝΕΩΝ ΜΕ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

02:00 PM - 03:30 PMΓνωσιακή Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία και ΔΑΦ Ομιλητές: ΓΙΟΥΡΟΥΚΟΥ Ε. | ΜΠΟΥΣΙΟΥ Μ. | ΧΑΤΖΗΠΑΤΕΡΑ ΓΙΑΝΝΟΥΛΗ Κ. | ΠΟΡΦΥΡΗΣ Γ. | ΣΟΦΙΑΝΟΠΟΥΛΟΥ Κ.

Συντονίστρια: ΤΑΓΚΟΥΛΗ Ε.
Ομιλητές: ΓΙΟΥΡΟΥΚΟΥ Ε. | ΜΠΟΥΣΙΟΥ Μ. | ΧΑΤΖΗΠΑΤΕΡΑ ΓΙΑΝΝΟΥΛΗ Κ. | ΠΟΡΦΥΡΗΣ Γ. | ΣΟΦΙΑΝΟΠΟΥΛΟΥ Κ.
119. ΓΝΩΣΙΑΚΑ ΕΛΛΕΙΜΜΑΤΑ: ΠΩΣ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΓΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΗ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΣΤΗΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ
119. ΓΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΣΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ: ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ, ΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΚΑΙ ΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΣΧΕΣΗ.
119. ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΓΝΩΣΙΑΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΗΣ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ
119. ΕΝΣΥΝΕΙΔΗΤΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ
119. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΗΣ ΓΣΘ: ΑΝΑΦΟΡΕΣ ΑΥΤΙΣΤΙΚΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΟΦΕΛΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΙΑΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ

05:45 PM - 07:15 PMΚοινωνική Επικοινωνία Ομιλητές: ΧΕΛΑΣ Ε. | ΚΟΝΔΡΑΣ Ν. | ΣΑΣΜΑΤΖΟΓΛΟΥ Η. | ΚΑΛΟΥΔΗ Β.

Συντονίστρια: ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡIΟΥ Ε.
Ομιλητές: ΧΕΛΑΣ Ε. | ΚΟΝΔΡΑΣ Ν. | ΣΑΣΜΑΤΖΟΓΛΟΥ Η. | ΚΑΛΟΥΔΗ Β.
130. ΤΟ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟ ΠΡΟΦΙΛ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ (ΑΠΚΕ) Η ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ – ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΕΩΝ
130. ΕΝΤΑΤΙΚΗ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΚΑΙ ΑΥΤΙΣΜΟΣ: Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΣΕ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΟΥΣ
130. Η ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΨΥΧΟΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗΣ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΤΗΣ ΕΝΤΑΤΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗΣ
130. ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ ΜΕΣΩ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΟΖΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ

07:15 PM - 08:00 PMΕκλογοαπολογιστική Γενική Συνέλευση Ελληνικό Επιστημονικό Δίκτυο για τις Διαταραχές του Αυτιστικού Φάσματος

Εκλογοαπολογιστική Γενική Συνέλευση Ελληνικό Επιστημονικό Δίκτυο για τις Διαταραχές του Αυτιστικού Φάσματος

site_banner
01:00 PM - 02:00 PMΠαρουσίαση Αναρτημένων Εργασιών Ομιλητές: ΤΖΑΜΠΑΖΑΚΗ Ζ. | ΒΙΤΑΝΙΔΗ Α. | ΣΑΡΚΙΡΗ Ι. | ΤΣΟΥΡΟΥΠΑΚΗ Ε. | ΛΥΜΠΕΡΟΠΟΥΛΟΥ Β. | ΣΦΑΚΙΑΝΑΚΗ Μ. | ΛΟΥΛΟΥΜΑΡΗ Α. | ΚΕΝΤΙΚΕΛΕΝΗ Α. | ΓΚΙΩΣΗΣ Ι. | ΚΑΡΑΖΙΩΤΗ Ε.

015. ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΕΝΑ ΚΙΝΗΤΙΚΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ. ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΣΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΑΥΤΙΣΜΟ ΤΖΑΜΠΑΖΑΚΗ Ζ.
020. Η ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΑΡΩΓΟΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΙΜΗ ΑΝΙΧΝΕΥΣΗ ΑΥΤΙΣΜΟΥ ΒΙΤΑΝΙΔΗ Α.
040. Η ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ, ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΜΦΥΛΗ ΒΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΔΟΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΒΙΑ ΣΕ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΕΣ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ ΣΑΡΚΙΡΗ Ι.
065. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗΣ ΙΠΠΑΣΙΑΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ ΤΣΟΥΡΟΥΠΑΚΗ Ε.
078. ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ: ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΛΥΜΠΕΡΟΠΟΥΛΟΥ Β.
082. ΑΝΑΛΥΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΤΥΠΟΥΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ,  ΤΙΣ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΤΩΝ ΑΥΤΙΣΤΙΚΏΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΟ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΦΑΚΙΑΝΑΚΗ Μ.
089. ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΑΥΤΙΣΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΙΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΛΟΥΛΟΥΜΑΡΗ Α.
099. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ – ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΣΕ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΝΕΑΡΟΥΣ ΕΝΗΛΙΚΕΣ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ ΥΨΗΛΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΕΝΤΙΚΕΛΕΝΗ Α.
122. ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΩΝ ΚΟΣΜΟ ΓΥΡΩ ΜΟΥ. ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΚΙΩΣΗΣ Ι.
127. ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ ΖΩΟΥ (ΘΔΖ) ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΩΙΝΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΓΙΑ ΜΙΚΡΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ ΚΑΡΑΖΙΩΤΗ Ε.

  • ΜΠΑΚΑΤΣΕΛΟΣ
  • ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ
  • ΚΟΥΡΤΗΣ
09:30 AM - 11:00 AMΠρογράμματα παρέμβασης Ομιλητές: ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ Ε. | ΦΛΩΡΟΥ Ε. | ΤΣΙΡΙΓΩΤΗ Α. | ΜΠΟΥΡΙΚΑΣ Λ. | ΚΕΛΑΡΑΚΗ Δ. | ΣΟΥΡΛΑΝΤΖΗ Π. | ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗΣ Γ.

Συντονίστρια: ΚΟΣΥΒΑΚΗ Λ.
032. Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ ΣΤΗ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΕΦΗΒΩΝ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ Ε.
093. ΓΟΝΕΙΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΔΑΦ ΩΣ ΣΥΝΘΕΡΑΠΕΥΤΕΣ: Η ΑΠΟΨΗ ΤΩΝ ΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ ΦΛΩΡΟΥ Ε.
061. Η ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΜΟΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ: ΜΙΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗ BΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΤΣΙΡΙΓΩΤΗ Α.
027. Η ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΟΠΤΙΚΗ ΤΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΩΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΟΥΣ ΚΛΙΝΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ-ΦΡΟΝΤΙΣΤΕΣ, ΟΠΩΣ ΜΕΤΡΗΘΗΚΑΝ ΑΠΟ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ADOS-2 AND VINELAND: ΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΧΡΗΣΗΣ ΤΗΣ RARE- ID, ΤΗΣ 1ΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΒΑΣΗΣ ΕΝΕΤΙΚΩΝ-ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΩΝ-ΦΑΙΝΟΤΥΠΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΑΝΩ ΣΤΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΦΑΣΜΑΤΟΣ ΑΥΤΙΣΜΟΥ (ΔΑΦ) ΜΠΟΥΡΙΚΑΣ Λ.
041. ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΕΠΙΔΕΞΙΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ ΚΕΛΑΡΑΚΗ Δ.
036. ΑΠΟ ΜΟΝΑΔΑ ΣΕ ΟΜΑΔΑ: Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ SHERBORNE DEVELOPMENTAL MOVEMENT (SDM) ΣΕ ΟΜΑΔΑ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΜΕ ΧΑΜΗΛΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΣΟΥΡΛΑΝΤΖΗ Π., ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗΣ Γ.

 

11:30 AM - 01:00 PMΕργαστήριο 01 | Τσιμπλή Ι. Ομιλητές: ΤΣΙΜΠΛΗ Ι.

Ε01. Ο ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΤΩΝ ΑΥΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΤΣΙΜΠΛΗ Ι.

01:00 PM - 02:30 PMΕργαστήριο 03 | Σπηλιάδης Α. Ομιλητές: ΣΠΗΛΙΑΔΗΣ Α.

Ε03. ΔΥΣΦΟΡΙΑ ΦΥΛΟΥ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ: ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΣΕ ΕΝΑ ΕΥΡΥΤΕΡΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΣΠΗΛΙΑΔΗΣ Α.

02:30 PM - 03:00 PMΤελετή Λήξης

Τελετή Λήξης

09:30 AM - 11:00 AMΣτοματική Υγεία στα άτομα με ΔΑΦ Ομιλητές: ΑΓΟΥΡΟΠΟΥΛΟΣ Α. | ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΥ Τ. | ΙΑΤΡΟΥ Γ. | ΓΡΙΜΠΑΒΙΩΤΗΣ Α. | ΜΑΥΡΟΕΙΔΗ Ν.

Συντονίστες: ΣΟΦΙΑΝΟΥ Α.| ΑΓΟΥΡΟΠΟΥΛΟΣ Α.
Ομιλητές: ΑΓΟΥΡΟΠΟΥΛΟΣ Α. | ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΥ Τ. | ΙΑΤΡΟΥ Γ. | ΓΡΙΜΠΑΒΙΩΤΗΣ Α. | ΜΑΥΡΟΕΙΔΗ Ν.
070. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΟΜΑΤΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΔΑΦ
070. ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΔΑΦ ΣΤΟ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΕΙΟ
070. ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ ΓΙΑ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟΝ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟΜΑΤΙΚΗ ΥΓΙΕΙΝΗ: ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ
070. ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΑ ΕΛΛΕΙΜΜΑΤΑ, ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΣΤΟΜΑΤΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ
070. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΗΣ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ: “ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΣΤΟΜΑΤΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ”

11:30 AM - 01:00 PMΕργαστήριο 02 | Αναγνώστου Ε. Ομιλητές: ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΥ Ε.

Ε02. ΨΥΧΟΦΑΡΜΑΚΟΛΟΓΙΑ ΣΤΙΣ ΝΕΥΡΟΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΒΕΒΑΙΩΜΕΝΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ (EBP) ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΥ Ε.

site_banner
11:00 AM - 11:30 AMΠαρουσίαση Αναρτημένων Εργασιών Ομιλητές: ΔΕΠΑΣΤΑΣ Χ. | ΣΓΟΥΡΟΜΑΛΛΗ Μ. | ΠΟΝΗΡΟΥ Μ. | ΛΑΚΗ Ε. | ΛΟΥΛΟΥΜΑΡΗ Α. | ΑΒΒΟΠΟΥΛΟΣ Χ. | ΣΦΑΚΙΑΝΑΚΗ Μ. | ΡΩΜΑΝΟΥ Ο. | ΧΑΡΙΣΗ Μ. | ΠΑΥΛΟΠΟΥΛΟΣ Π.

007 ΑΔΕΛΦΙΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΔΑΦ ΔΕΠΑΣΤΑΣ Χ.
029 ΧΟΡΗΓΗ ΤΗΣ ΚΛΙΜΑΚΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ADOS-2 MODULE 1 ΤΟΣΟ ΓΙΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ ΟΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΣΓΟΥΡΟΜΑΛΛΗ Μ.
060 ΚAT’ OΙKON ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΨΥΧΟΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΚΑΙ ΝΕΑΡΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ενηλΙκων με ΔΑΦ ΠΟΝΗΡΟΥ Μ.
079 Η ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΙΚΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ ΛΑΚΗ Ε.
087 VIRTUS: ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΟΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΛΟΥΛΟΥΜΑΡΗ Α.
123 ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΕΣΩ ΑΙ ΣΑΒΒΟΠΟΥΛΟΣ Χ.
136 ΑΝΑΛΥΟΝΤΑΣ ΤΟ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΗ ΒΡΕΦΙΚΗ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΦΑΚΙΑΝΑΚΗ Μ.
137 AUTISM FRIENDLY SPACES: THE EMPLOYABILITY TWIST – ΧΩΡΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ ΣΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ: Η ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΣΤΗΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΡΩΜΑΝΟΥ Ο.
138 ΑΥΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ. ΕΣΤΙΑΖΟΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ, ΞΕΠΕΡΝΑΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΧΑΡΙΣΗ Μ., ΠΑΥΛΟΠΟΥΛΟΣ Π.

Προηγούμενα Συνέδρια

Τα Πανελλήνια Συνέδρια Αυτισμού στο πέρασμα των ετών

Από τη διαφορετικότητα ως τη διαταραχή
Από τη διαφορετικότητα ως τη διαταραχήΑθήνα

Το Ελληνικό Επιστημονικό Δίκτυο για τις Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος ( Ε.Ε.Δ.Δ.Α.Φ.) σε συνεργασία με τον ΕΕΠΑΑ διοργάνωσαν το 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο για τον Αυτισμό, στις 1, 2 και 3 Νοεμβρίου 2019 στη Αθήνα.

Δυνατότητες & Προκλήσεις
Δυνατότητες & ΠροκλήσειςΛάρισα

Το Ελληνικό Επιστημονικό Δίκτυο για τις Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος ( Ε.Ε.Δ.Δ.Α.Φ.) σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων Κηδεμόνων και Φίλων Ατόμων με Αυτισμό Ν. Λάρισας διοργάνωσαν το 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο για τον Αυτισμό, στις 13, 14 και 15 Οκτωβρίου 2017 στη Λάρισα.

Δουλεύοντας μαζί
Δουλεύοντας μαζίΠειραιάς

Η Εταιρία Ψυχοκοινωνικών Μελετών (Ε.ΨΥ.ΜΕ.) και το Ελληνικό Επιστημονικό Δίκτυο για τις Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος (Ε.Ε.Δ.Δ.Α.Φ.) διοργάνωσαν το 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο για τον Αυτισμό, στις 16, 17 και 18 Οκτωβρίου 2015 στην πόλη του Πειραιά.

Αυτισμός: Νέα δεδομένα
Αυτισμός: Νέα δεδομέναΘεσσαλονίκη

Το Ελληνικό Επιστημονικό Δίκτυο για τις Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος ( Ε.Ε.Δ.Δ.Α.Φ.) σε συνεργασία με την Ελληνική Εταιρία Αυτιστικών Ατόμων – Παράρτημα Θεσσαλονίκης διοργάνωσε το 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Αυτισμού στις 4, 5 & 6 Οκτωβρίου 2013 στο ξενοδοχείο Makedonia Palace στη Θεσσαλονίκη

Διαταραχές στο Φάσμα του Αυτισμού: Θεραπευτικές-Εκπαιδευτικές Παρεμβάσεις
Διαταραχές στο Φάσμα του Αυτισμού: Θεραπευτικές-Εκπαιδευτικές ΠαρεμβάσειςΜεσολόγγι

Η Εταιρία Ψυχικής Υγείας και Εκπαίδευσης Παιδιών και Εφήβων με Αυτισμό Αχαΐας (ΕΨΥΠΕΑ) και το Κέντρο Ημέρας για Παιδιά με Αναπτυξιακές Διαταραχές ΕΨΥΠΕΑ με έδρα το Μεσολόγγι διοργάνωσαν το 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο Αυτισμού στις 22 & 23 Οκτωβρίου 2011 στο Αμφιθέατρο Νομαρχιακού Μεγάρου Αιτωλοακαρνανίας Ι.Π. Μεσολογγίου

Αυτισμός: Σύγχρονες Απόψεις για την Αιτιολογία-Παθογένεια Θεραπευτική Παρέμβαση
Αυτισμός: Σύγχρονες Απόψεις για την Αιτιολογία-Παθογένεια Θεραπευτική ΠαρέμβασηΠάτρα

To Τμήμα Λογοθεραπείας του ΤΕΙ Πάτρας, η Εταιρία Ψυχικής Υγείας και Εκπαίδευσης Παιδιών και Εφήβων με Αυτισμό Αχαΐας (ΕΨΥΠΕΑ) με έδρα το Μεσολόγγι, το Κέντρο Ημέρας για Παιδιά με Αναπτυξιακές Διαταραχές ΕΨΥΠΕΑ με έδρα το Μεσολόγγι και ο Δημοτικός Οργανισμός Υγείας-Πρόνοιας του Δήμου Πατρέων διοργάνωσαν το 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Αυτισμού στις 24 & 25 Οκτωβρίου 2009

Αυτισμός: Θεραπευτικές Παρεμβάσεις
Αυτισμός: Θεραπευτικές ΠαρεμβάσειςΜεσολόγγι

Η Εταιρία Ψυχικής Υγείας και Εκπαίδευσης Παιδιών και Εφήβων με Αυτισμό Αχαΐας (ΕΨΥΠΕΑ) και το Κέντρο Ημέρας για Παιδιά με Αναπτυξιακές Διαταραχές ΕΨΥΠΕΑ με έδρα το Μεσολόγγι διοργάνωσαν το 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Αυτισμού στις 20 & 21 Οκτωβρίου 2007 στο Αμφιθέατρο Νομαρχιακού Μεγάρου Αιτωλοακαρνανίας Ι.Π. Μεσολογγίου.

Αίτηση Εγγραφής

Παρακολουθήστε το 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο Αυτισμού

Πρόγραμμα Συνεδρίου

Κατεβάστε το πρόγραμμα του συνεδρίου

Επικοινωνία

Στείλτε Μήνυμα

Αν έχετε κάποια ερώτηση ή χρειάζεστε κάποια επιπλέον πληροφορία, χρησιμοποιήστε τη φόρμα που ακολουθεί. Θα χαρούμε να σας εξυπηρετήσουμε!

Ονοματεπώνυμο *

Εmail *

Θέμα *

Μήνυμα

* απαιτείται

Χρησιμοποιώντας τη φόρμα αποδέχεστε την αποθήκευση και επεξεργασία των δεδομένων σας από αυτό τον ιστότοπο. Πολιτική Απορρήτου & Cookies